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いい女って、何? いい男って、何? 18/04/26 AM01
現代の男性像〜器の大きい人って〜 月読尊

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新しい男女関係(→婚姻制)の模索 18/04/26 AM00
省エネ男子とは? 彗星

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近代市場の拡大 18/04/26 AM00
恋愛と贅沢と資本主義 匿名希望

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共認運動をどう実現してゆくか? 18/04/25 PM11
思考の開放は、男女の性だけではなく人間関係においても心を開放する。 月読尊

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世界各国の状況 18/04/25 PM11
衛星とAIが中国市場の赤裸々な実態を次々と明らかにA 志水満

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世界各国の状況 18/04/25 PM11
衛星とAIが中国市場の赤裸々な実態を次々と明らかに@ 志水満

335127
思考革命:問題意識発から可能性発へ 18/04/25 PM10
意識生産のあり方を現実直視の実現思考への転換 takajin

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企業を共同体化するには? 18/04/25 PM10
失敗談は活きる可能性その物であり、可能性の宝庫だ!! 酒井俊弘
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私権原理から共認原理への大転換 18/04/25 PM10
日本人の活力最低・・・社会を覆う私権観念、その脱出口。 日本を守るのに右も左もない

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18/04/25 PM09
「わざわ座」という、職人・デザイナー・工務店のネットワーク運動 柏木悠斗

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素人による創造 18/04/25 PM09
追求思考を繋いで新しい思考に! 匿名希望

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社員の活力を引き上げるには? 18/04/25 PM09
「経営者の視点で考える」とは? 鈴木葵

335120
日本人と縄文体質 18/04/25 PM08
相手に喜んでもらうために。外国人には当たり前でない日本人の気遣い。 匿名希望

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子育てをどうする? 18/04/25 PM08
「言語選択力」おはなしごっこの可能性 秀凜

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子育てをどうする? 18/04/25 PM07
"スマホが学力を破壊する"これだけの根拠 匿名希望

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子育てをどうする? 18/04/25 PM07
A5000人の天才児を45年間追跡してわかった、親が知るべき「8ヵ条」と「4つのポイント」 匿名希望

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子育てをどうする? 18/04/25 PM06
@5000人の天才児を45年間追跡してわかった、親が知るべき「8ヵ条」と「4つのポイント」 匿名希望
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学校って、必要なの? 18/04/25 PM05
学級崩壊は、学校制度という檻に閉じ込められた子供たちの心の叫び。 感謝の心を育むには

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試験・身分制度の根深い害 18/04/25 PM03
学校不要論 学歴が社会を壊す 穴瀬博一

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収束不全:やりたいことが見つからない 18/04/25 PM01
「就職したくない」「働きたくない」はアリだと思う理由 匿名希望
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◆実現論本文を公開しています。
 実現論 : 序  文
 第一部 : 前  史
 第二部 : 私権時代
 第三部 : 市場時代
 第四部 : 場の転換
 参考文献

「合同板」必読記事一覧
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大転換期の予感と事実の追求
実現論の形成過程
自考のススメ1.未知なる世界への収束と自考(1)
自考のススメ1.未知なる世界への収束と自考(2)
自考のススメ1.未知なる世界への収束と自考(3)
自考のススメ1.未知なる世界への収束と自考(4)
自考のススメ2.現代の不整合な世界(問題事象)(1)
自考のススメ2.現代の不整合な世界(問題事象)(2)
自考のススメ2.現代の不整合な世界(問題事象)(3)
自考のススメ3.自考力の時代⇒「少年よ、大志を抱け」(1)
自考のススメ3.自考力の時代⇒「少年よ、大志を抱け」(2)
1.これから生き残る企業に求められる能力は?
2.私権圧力と過剰刺激が物欲を肥大させた
3.市場の縮小と根源回帰の大潮流
4.共認回帰による活力の再生→共認収束の大潮流
5.自我と遊びを終息させた’02年の収束不全
6.同類探索の引力が、期応収束を課題収束に上昇させた
7.情報中毒による追求力の異常な低下とその突破口
8.大衆支配のための観念と、観念支配による滅亡の危機
9.新理論が登場してこない理由1 近代観念は共認収束に蓋をする閉塞の元凶となった
10.新理論が登場してこない理由2 専門家は根本追求に向かえない
11.学校教育とマスコミによる徹底した観念支配と、その突破口(否定の論理から実現の論理への転換)
12.理論収束の実現基盤と突破口(必要なのは、実現構造を読み解く史的実現論)
近代思想が招いた市場社会の崩壊の危機
新理論を生み出すのは、専門家ではない普通の生産者
現実に社会を動かしてきた中核勢力
私権時代から共認時代への大転換
市民運動という騙し(社会運動が社会を変えられなかった理由)
民主主義という騙し:民主主義は自我の暴走装置である
統合階級の暴走で失われた40年
大衆に逆行して、偽ニッチの罠に嵌った試験エリートたち
新理論の構築をどう進めてゆくか

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