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学校って、必要なの? 18/12/10 AM10
学校から目覚めるとき 雲渓

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学校って、必要なの? 18/12/10 AM09
道徳の理念とかけ離れた「修身科=悪玉論」の実体 直永亮明

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脳回路と伝達物質 18/12/10 AM02
睡眠の進化と多様性2〜2種類の異なる睡眠調節〜 松本翔

341509
脳回路と伝達物質 18/12/10 AM01
松果体ってなに? 村田頼哉

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脳回路と伝達物質 18/12/10 AM00
情動・感情の進化 楊数未知
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生物の起源と歴史 18/12/10 AM00
五感の内最も原始的な感覚「触覚」について 生物史から、自然の摂理を読み解く

341504
宇宙・地球 18/12/09 PM11
CO2濃度はミュー粒子に左右されている どーんと行こう

341503
いい女って、何? いい男って、何? 18/12/09 PM11
名門女子校が"3日に一度席替え"する理由 匿名希望

341502
脳回路と伝達物質 18/12/09 PM11
【世界初】研究室で培養された「ミニブレイン」から人間の脳波が確認される! 現在は未熟児レベルだが、今後成長か!? 落地独歩

341501
脳回路と伝達物質 18/12/09 PM11
イイ男はイイホルモンから。男らしさ・社会性・挑戦心はテストステロンによって作られる! 匿名希望

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いい女って、何? いい男って、何? 18/12/09 PM10
自分の全てを明け渡してみてほしい〜股を開くのではない。心を開くのである〜 月読尊

341499
学者とマスコミが人類を破滅に導く 18/12/09 PM10
原子カムラの抗い 〜東京新聞の記事より〜 HAYABUSA

341498
地域活動 18/12/09 PM10
ふるさと納税〜地方交付税もない横浜、川崎、東京都世田谷区が実質減収に〜 濱田健

341497
脳回路と伝達物質 18/12/09 PM09
一夜漬けに意味はあるのか? 匿名希望

341496
脳回路と伝達物質 18/12/09 PM09
慢性的な睡眠不足によって、脳は「自己破壊」する 時田 弘
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学校って、必要なの? 18/12/09 PM09
今の学校を変えるのではなく「20年後の普通の学校をつくる」〜軽井沢風越学園の試み。 感謝の心を育むには

341494
社員の活力を引き上げるには? 18/12/09 PM08
人の気持ちこそが競争力の源泉となる時代 匿名希望

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新しい共認勢力 18/12/09 PM08
「共創する世界づくり」を仕事にする会社「ハバタク」 新川啓一

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農村を活性化させる為には? 18/12/09 PM07
「有機農業を次世代に」 安心安全な米作りを続ける中道農園の取り組み 根木貴大

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農村を活性化させる為には? 18/12/09 PM06
農家の右腕という新たな働き方 石山 巌
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◆実現論本文を公開しています。
 実現論 : 序  文
 第一部 : 前  史
 第二部 : 私権時代
 第三部 : 市場時代
 第四部 : 場の転換
 参考文献

「合同板」必読記事一覧
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大転換期の予感と事実の追求
実現論の形成過程
自考のススメ1.未知なる世界への収束と自考(1)
自考のススメ1.未知なる世界への収束と自考(2)
自考のススメ1.未知なる世界への収束と自考(3)
自考のススメ1.未知なる世界への収束と自考(4)
自考のススメ2.現代の不整合な世界(問題事象)(1)
自考のススメ2.現代の不整合な世界(問題事象)(2)
自考のススメ2.現代の不整合な世界(問題事象)(3)
自考のススメ3.自考力の時代⇒「少年よ、大志を抱け」(1)
自考のススメ3.自考力の時代⇒「少年よ、大志を抱け」(2)
1.これから生き残る企業に求められる能力は?
2.私権圧力と過剰刺激が物欲を肥大させた
3.市場の縮小と根源回帰の大潮流
4.共認回帰による活力の再生→共認収束の大潮流
5.自我と遊びを終息させた’02年の収束不全
6.同類探索の引力が、期応収束を課題収束に上昇させた
7.情報中毒による追求力の異常な低下とその突破口
8.大衆支配のための観念と、観念支配による滅亡の危機
9.新理論が登場してこない理由1 近代観念は共認収束に蓋をする閉塞の元凶となった
10.新理論が登場してこない理由2 専門家は根本追求に向かえない
11.学校教育とマスコミによる徹底した観念支配と、その突破口(否定の論理から実現の論理への転換)
12.理論収束の実現基盤と突破口(必要なのは、実現構造を読み解く史的実現論)
近代思想が招いた市場社会の崩壊の危機
新理論を生み出すのは、専門家ではない普通の生産者
現実に社会を動かしてきた中核勢力
私権時代から共認時代への大転換
市民運動という騙し(社会運動が社会を変えられなかった理由)
民主主義という騙し:民主主義は自我の暴走装置である
統合階級の暴走で失われた40年
大衆に逆行して、偽ニッチの罠に嵌った試験エリートたち
新理論の構築をどう進めてゆくか

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