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日本を守るのに右も左もない
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法曹・官憲・役人こそ、社会閉塞の黒幕 18/09/24 AM00
強烈管理国家:現代日本の姿 〜全てを法制と権力で支配してしまえ〜 日本を守るのに右も左もない
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暴走する悪徳エリートの所業 18/09/21 AM00
何をしでかすか分からない日本の支配層・・・とりわけ3.11・不正選挙以降 日本を守るのに右も左もない
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日本人と縄文体質 18/09/15 AM00
自然外圧と縄文人の自然観・宗教観 日本を守るのに右も左もない
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アメリカ:闇の支配構造と略奪戦争 18/09/13 AM00
アメリカ新旧勢力の闘い、決着をつけるのは何か? 日本を守るのに右も左もない
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地震・噴火・気象 18/09/11 PM05
北海道地震〜発生の1分後に対策室が設置。政府は事前に知っていた〜 日本を守るのに右も左もない
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地震・噴火・気象 18/09/09 PM07
3.11東日本大震災〜政府は8日前に知っていた〜 日本を守るのに右も左もない
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共同体社会の実現 18/09/07 AM00
実現の時代が始まっている。30年後どんな社会になっている? 日本を守るのに右も左もない
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新しい共認勢力 18/09/05 AM00
世界的な金貸し勢力退潮の中、東南アジア マレーシアでも民族派(マハティール元首相)が返り咲き。 日本を守るのに右も左もない
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日本人と縄文体質 18/09/02 AM00
日本人の可能性と立脚点 〜縄文の同化一体回路〜 日本を守るのに右も左もない
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学校って、必要なの? 18/08/29 PM09
教育制度の体系を変革する事で日本の「無力化」を図った、GHQの占領政策 日本を守るのに右も左もない
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古代社会 18/08/29 AM00
アーリア人による侵略の歴史と現在〜混血で同化回路が失われる〜 日本を守るのに右も左もない
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一次・二次大戦 18/08/26 AM00
1945敗戦・815終戦日に感じる違和感 〜天皇、政治家・学者・マスコミ・・・金の亡者と権力亡者、何も変わっていない。〜 日本を守るのに右も左もない
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日本人と縄文体質 18/08/23 AM00
日本語の(音韻)構造は、自然や人と一体化・融和させるような特徴をもっている 日本を守るのに右も左もない
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学校って、必要なの? 18/08/21 PM08
「皆で考える」江戸時代の教育制度と、「教える」スタイルの明治時代以降の教育制度 日本を守るのに右も左もない
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日本人と縄文体質 18/08/16 AM00
「自分達の生きる場を自分たちの手で」が実践されていた江戸時代 日本を守るのに右も左もない
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民主主義と市民運動の正体 18/08/13 PM09
沖縄翁長知事への哀悼と共感 日本を守るのに右も左もない
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日本人と縄文体質 18/08/10 PM11
江戸時代の「身分制度」とヨーロッパの「階級社会」は何が違うのか。 日本を守るのに右も左もない
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市場は環境を守れない、社会を統合できない 18/08/09 PM07
1960 化学革命 〜人工物質漬け、薬漬けはどうして始まったのか?〜 日本を守るのに右も左もない
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地震・噴火・気象 18/08/04 PM10
世界で頻発する気象兵器による異常気象。新勢力と金貸し勢力による最終決戦突入か 日本を守るのに右も左もない
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日本を守るのに、右も左もない 18/08/02 AM00
日本弱体化政策(その3) 〜時短で骨抜きにせよ、最後のトドメは大量移民・混血〜 日本を守るのに右も左もない
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 実現論 : 序  文
 第一部 : 前  史
 第二部 : 私権時代
 第三部 : 市場時代
 第四部 : 場の転換
 参考文献

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大転換期の予感と事実の追求
実現論の形成過程
自考のススメ1.未知なる世界への収束と自考(1)
自考のススメ1.未知なる世界への収束と自考(2)
自考のススメ1.未知なる世界への収束と自考(3)
自考のススメ1.未知なる世界への収束と自考(4)
自考のススメ2.現代の不整合な世界(問題事象)(1)
自考のススメ2.現代の不整合な世界(問題事象)(2)
自考のススメ2.現代の不整合な世界(問題事象)(3)
自考のススメ3.自考力の時代⇒「少年よ、大志を抱け」(1)
自考のススメ3.自考力の時代⇒「少年よ、大志を抱け」(2)
1.これから生き残る企業に求められる能力は?
2.私権圧力と過剰刺激が物欲を肥大させた
3.市場の縮小と根源回帰の大潮流
4.共認回帰による活力の再生→共認収束の大潮流
5.自我と遊びを終息させた’02年の収束不全
6.同類探索の引力が、期応収束を課題収束に上昇させた
7.情報中毒による追求力の異常な低下とその突破口
8.大衆支配のための観念と、観念支配による滅亡の危機
9.新理論が登場してこない理由1 近代観念は共認収束に蓋をする閉塞の元凶となった
10.新理論が登場してこない理由2 専門家は根本追求に向かえない
11.学校教育とマスコミによる徹底した観念支配と、その突破口(否定の論理から実現の論理への転換)
12.理論収束の実現基盤と突破口(必要なのは、実現構造を読み解く史的実現論)
近代思想が招いた市場社会の崩壊の危機
新理論を生み出すのは、専門家ではない普通の生産者
現実に社会を動かしてきた中核勢力
私権時代から共認時代への大転換
市民運動という騙し(社会運動が社会を変えられなかった理由)
民主主義という騙し:民主主義は自我の暴走装置である
統合階級の暴走で失われた40年
大衆に逆行して、偽ニッチの罠に嵌った試験エリートたち
新理論の構築をどう進めてゆくか

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