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  男女・保育  
必読一覧 秀作一覧 佳作一覧 全記事一覧

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子育てをどうする? 17/06/24 AM10
「天才児」を育てたママ 匿名希望
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子育てをどうする? 17/06/23 PM00
共同保育所の歴史と現在1〜共同保育とは? 感謝の心を育むには

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いい女って、何? いい男って、何? 17/06/22 PM10
他者の喜びこそが自分の喜び〜いいセックス、いい社会〜 彗星

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子育てをどうする? 17/06/21 PM10
「親がやらせたいこと」に潰される子どもたちB 小平健介

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子育てをどうする? 17/06/21 PM10
「親がやらせたいこと」に潰される子どもたちA 小平健介

327492
子育てをどうする? 17/06/21 PM10
「親がやらせたいこと」に潰される子どもたち@ 小平健介

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本能⇒共認機能⇒観念機能 17/06/21 PM00
こどもを孤独にしないでください 長曾我部幸隆

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恋愛って、何?結婚って、何? 17/06/20 PM10
夫婦間のセックスレスのきっかけは? tokumei

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子育てをどうする? 17/06/20 PM09
なぜ 「うんこ」は子どもに人気なのか 漢字ドリルが260万部 蔦宇兵衛
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学校って、必要なの? 17/06/20 PM07
子どもの問題は大人が問題〜大人の思考停止が子どもを追い詰めている。 感謝の心を育むには

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恋愛って、何?結婚って、何? 17/06/20 PM03
恋愛至上主義や個人主義が進んだ結果ついに結婚制度が崩壊へ 加藤俊治
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原始共同体社会 17/06/20 AM00
思春期には人類進化にさかのぼる重要な意味があった 男と女の職場話

327432
学校って、必要なの? 17/06/19 PM07
小中一貫校にみる、「共同体の子育て」復活の萌芽 匿名希望

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私権原理から共認原理への大転換 17/06/18 PM11
「ゆとり世代」は「つくし世代」。潜在思念は共感に向かっているが、個性という観念を与えられたせいで不完全燃焼に陥っている? 山澤貴志

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現代意識潮流を探る 17/06/18 PM10
尊敬するのは母=初めて父を逆転 池田みさき
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恋愛って、何?結婚って、何? 17/06/18 PM10
生涯未婚率急上昇! 国家が足元から崩れようとしている 共同体社会と人類婚姻史

327415
子育てをどうする? 17/06/18 PM10
公営住宅に保育園を開設!待機児童対策の新たな取り組みに 西本圭

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子育てをどうする? 17/06/17 PM07
学力アップにも!子供の『聞く力』を鍛える方法 加藤俊治

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学校って、必要なの? 17/06/16 PM00
史上最年少の14歳2ヶ月でプロ棋士、25連勝中の「天才」藤井四段はこう育った 2 突出していた集中力と闘争心 阪本剛

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学校って、必要なの? 17/06/16 AM10
史上最年少の14歳2ヶ月でプロ棋士、25連勝中の「天才」藤井四段はこう育った 1 追求力を伸ばす子育てとは 阪本剛
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 実現論 : 序  文
 第一部 : 前  史
 第二部 : 私権時代
 第三部 : 市場時代
 第四部 : 場の転換
 参考文献

 必読記事一覧
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大転換期の予感と事実の追求
実現論の形成過程
自考のススメ1.未知なる世界への収束と自考(1)
自考のススメ1.未知なる世界への収束と自考(2)
自考のススメ1.未知なる世界への収束と自考(3)
自考のススメ1.未知なる世界への収束と自考(4)
自考のススメ2.現代の不整合な世界(問題事象)(1)
自考のススメ2.現代の不整合な世界(問題事象)(2)
自考のススメ2.現代の不整合な世界(問題事象)(3)
自考のススメ3.自考力の時代⇒「少年よ、大志を抱け」(1)
自考のススメ3.自考力の時代⇒「少年よ、大志を抱け」(2)
1.これから生き残る企業に求められる能力は?
2.私権圧力と過剰刺激が物欲を肥大させた
3.市場の縮小と根源回帰の大潮流
4.共認回帰による活力の再生→共認収束の大潮流
5.自我と遊びを終息させた’02年の収束不全
6.同類探索の引力が、期応収束を課題収束に上昇させた
7.情報中毒による追求力の異常な低下とその突破口
8.大衆支配のための観念と、観念支配による滅亡の危機
9.新理論が登場してこない理由1 近代観念は共認収束に蓋をする閉塞の元凶となった
10.新理論が登場してこない理由2 専門家は根本追求に向かえない
11.学校教育とマスコミによる徹底した観念支配と、その突破口(否定の論理から実現の論理への転換)
12.理論収束の実現基盤と突破口(必要なのは、実現構造を読み解く史的実現論)
近代思想が招いた市場社会の崩壊の危機
新理論を生み出すのは、専門家ではない普通の生産者
現実に社会を動かしてきた中核勢力
私権時代から共認時代への大転換
市民運動という騙し(社会運動が社会を変えられなかった理由)
民主主義という騙し:民主主義は自我の暴走装置である
統合階級の暴走で失われた40年
大衆に逆行して、偽ニッチの罠に嵌った試験エリートたち
新理論の構築をどう進めてゆくか

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