■合同板 秀作記事 佳作記事 全記事 検索 全記事 ●２０科目７２講座一覧 ■科目板 必読 秀作 佳作 全部 否定脳(旧観念)からの脱却 必 秀 佳 全 新理論（構造認識）を塗り重ねてゆく 必 秀 佳 全 意識と脳回路 必 秀 佳 全 科学・宇宙・地球 必 秀 佳 全 生物史と自然の摂理 必 秀 佳 全 サル・人類史 必 秀 佳 全 原始共同体社会 必 秀 佳 全 日本人の起源と縄文体質 必 秀 佳 全 戦争と国家の起源：私権原理 必 秀 佳 全 市場原理と金貸し支配 必 秀 佳 全 市場拡大→世界大戦・環境破壊 必 秀 佳 全 ’70年貧困の消滅と支配階級の暴走 必 秀 佳 全 学者とマスコミによる共認支配 必 秀 佳 全 アメリカ支配と官僚支配 必 秀 佳 全 原発・地震・気象・環境 必 秀 佳 全 農業・食品・健康・医療 必 秀 佳 全 性・婚姻・家族 必 秀 佳 全 子育て・能力形成（家庭・学校・企業） 必 秀 佳 全 現代意識潮流を探る 必 秀 佳 全 日本再生・共同体社会の実現 必 秀 佳 全 ◇付属メニュー 毎週配信 メルマガ･るい 厳選秀作集＆出版サービス お勧めサイト(ランキング) 便利データサイト 注目書籍 類塾ネット ブログからの最新ＴＢ一覧 るいネットからの最新ＴＢ一覧 厳選○サイト なんでや露店の日程表　 　(関西)(関東) なんでや劇場＆ｻﾛﾝの日程表(関西)(関東)

検索頁へ 　 10 20 30 40 50 件 (1/24頁) 総数476件 　 子育て・能力形成（家庭・学校・企業） 　 トラック バック 日本人と縄文体質 19/04/20 AM00 「江戸しぐさ」に学ぶ 共同体社会と人類婚姻史 トラック バック 学校って、必要なの？ 19/04/19 PM07 子供の仕事は遊びである！19　〜遊びと教育は対立する概念ではない2 感謝の心を育むには 345064 社員の活力を引き上げるには？ 19/04/16 PM07 日報は管理・義務で行うものではない⇒活性化のためのアウトプットツール 匿名希望 344987 学校って、必要なの？ 19/04/13 PM05 教育改革の歴史〜大正自由主義教育と綴方教育 宮田一郎 トラック バック 試験･身分制度の根深い害 19/04/09 PM06 子供の脳の発達に最も影響するのは「遺伝」でも「早期教育」でもなかった！ 感謝の心を育むには トラック バック 学校って、必要なの？ 19/04/01 PM03 現在の学校の勉強をしすぎるとバカになる。 感謝の心を育むには 344397 次代の活力源は？ 19/03/25 AM00 脳回路の仕組み１５　思考ベクトルが逆転している架空観念 岡田淳三郎 トラック バック 次代の活力源は？ 19/03/23 AM00 脳回路の仕組み１４　意欲と追求力を上げるには？ 生物史から、自然の摂理を読み解く トラック バック 私権原理から共認原理への大転換 19/03/18 PM09 3.11以降、人々の意識 日本を守るのに右も左もない 344197 社員の活力を引き上げるには？ 19/03/18 PM05 闘いの最前線において答えを出すためには、何が必要か？〜経営者からのメッセージ 男と女の職場話 トラック バック 密室家庭は人間をダメにする 19/03/06 PM07 「毒親」と同じ!? 尾木ママが指摘する、子どもの自立の機会を奪う「依存する親」とは 感謝の心を育むには トラック バック 学校って、必要なの？ 19/03/05 PM05 子育ての基本は子供を信じ、応援すること〜さかなクンのお母さんの場合。 感謝の心を育むには 343807 国家の支配構造と私権原理 19/03/03 PM10 権威が考えを改めない理由�@ 西本圭 トラック バック 脳回路と駆動物質 19/02/22 AM00 脳回路の仕組み６　成績圧力と文字脳・公式脳 生物史から、自然の摂理を読み解く トラック バック 生命原理･自然の摂理 19/02/19 PM08 小児アレルギーと腸内細菌の意外な関係 感謝の心を育むには 343444 本能⇒共認機能⇒観念機能 19/02/17 PM10 始原身体知は幼少期の遊びの中で培われる 男と女の職場話 トラック バック 密室家庭は人間をダメにする 19/02/17 PM05 自然環境が脳を育てる これからは追求の時代 トラック バック 試験･身分制度の根深い害 19/02/13 PM07 「子供をダメにする」親の研究〜3000人の聞き取り調査で分かった！ 感謝の心を育むには トラック バック 本能⇒共認機能⇒観念機能 19/02/13 AM00 赤ん坊の言語習得過程から人類の言語の進化過程を探る２ 共同体社会と人類婚姻史 343292 学校って、必要なの？ 19/02/12 PM01 小学校の算数にまかり通っている「奇習」は、子どもたちに対する「虐待」である 孫市 このページの上部へ

◆実現論本文を公開しています。 　実現論　：　序　　文 　第一部　：　前　　史 　第二部　：　私権時代 　第三部　：　市場時代 　第四部　：　場の転換 　参考文献 　必読記事一覧 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 下記のタイトルを押して下さい。 大転換期の予感と事実の追求 実現論の形成過程 自考のススメ１．未知なる世界への収束と自考（１） 自考のススメ１．未知なる世界への収束と自考（２） 自考のススメ１．未知なる世界への収束と自考（３） 自考のススメ１．未知なる世界への収束と自考（４） 自考のススメ２．現代の不整合な世界(問題事象)（１） 自考のススメ２．現代の不整合な世界(問題事象)（２） 自考のススメ２．現代の不整合な世界(問題事象)（３） 自考のススメ３．自考力の時代⇒「少年よ、大志を抱け」（１） 自考のススメ３．自考力の時代⇒「少年よ、大志を抱け」（２） １．これから生き残る企業に求められる能力は？ ２．私権圧力と過剰刺激が物欲を肥大させた ３．市場の縮小と根源回帰の大潮流 ４．共認回帰による活力の再生→共認収束の大潮流 ５．自我と遊びを終息させた’02年の収束不全 ６．同類探索の引力が、期応収束を課題収束に上昇させた ７．情報中毒による追求力の異常な低下とその突破口 ８．大衆支配のための観念と、観念支配による滅亡の危機 ９．新理論が登場してこない理由１　近代観念は共認収束に蓋をする閉塞の元凶となった １０．新理論が登場してこない理由２　専門家は根本追求に向かえない １１．学校教育とマスコミによる徹底した観念支配と、その突破口（否定の論理から実現の論理への転換） １２．理論収束の実現基盤と突破口（必要なのは、実現構造を読み解く史的実現論） 近代思想が招いた市場社会の崩壊の危機 新理論を生み出すのは、専門家ではない普通の生産者 現実に社会を動かしてきた中核勢力 私権時代から共認時代への大転換 市民運動という騙し（社会運動が社会を変えられなかった理由） 民主主義という騙し：民主主義は自我の暴走装置である 統合階級の暴走で失われた40年 大衆に逆行して、偽ニッチの罠に嵌った試験エリートたち 新理論の構築をどう進めてゆくか

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