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  子育て・能力形成(家庭・学校・企業)  

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新しい男女関係(→婚姻制)の模索 20/07/13 AM00
女たちが「性的役割で充足する」ことが、集団の勝ちに繋がっている♪ 女の職場話

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学者とマスコミはグルで頭脳支配 20/07/12 PM10
学校でコロナイジメに遭った中学生のFacebookがスゴい!その2 和三盆

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子育てをどうする? 20/07/12 PM05
子供に勉強を教えるのがうまい親の共通点とは? わたっきー

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共認心理学:現代の精神病理 20/07/12 PM03
「あなたのため」というウソ 女の職場話

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子育てをどうする? 20/07/12 AM02
なぜこんなことを? 子どもの不思議な行動 きんぐ

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もはや学校は終っている 20/07/12 AM00
PTA大きな転換期 元は占領軍による学校支配組織 匿名希望
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日本を守るのに、右も左もない 20/07/12 AM00
子供が真ん中にいる社会〜明治初期の外国人が見た日本 縄文と古代文明を探求しよう!

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次代の活力源は? 20/07/11 PM08
同期発火でチームワークがうまくいく! 北口真穂

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子育てをどうする? 20/07/11 PM08
その後の成長を後押しする「考える力」 石山 巌

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次代の活力源は? 20/07/11 PM07
仕事とプライベートの境目は必要ない?「遊び学」研究者が考える、遊ぶように仕事をする方法 匿名希望

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素人による創造 20/07/11 PM06
「感じる心」育ってますか? 幼児期の豊かな感性が「学び」につながっていく 紀伊谷高那

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試験・身分制度の根深い害 20/07/11 PM05
大人として子供の遊びを考える 匿名希望

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学者とマスコミはグルで頭脳支配 20/07/10 PM09
「たばこ休憩」を不公平と思う人に欠けた視点 真鍋一郎

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子育てをどうする? 20/07/10 PM09
言いがちな言葉を信じる言葉へ 明石 藍
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試験・身分制度の根深い害 20/07/10 PM08
「勉強しなさい!」は、本当に子どもの為の言葉? 共同体社会と人類婚姻史

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試験・身分制度の根深い害 20/07/10 AM09
日本のIQが世界1位に。にも関わらずまったく活力が無いのは何で? 紺碧空

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生命原理・自然の摂理 20/07/09 PM11
動物は安心するために群れる 匿名希望

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新しい男女関係(→婚姻制)の模索 20/07/09 PM11
核家族化の中新たな共同体の関係⇒他人家族と同居増加 おぬこ

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心の本体=共認機能の形成過程 20/07/09 PM03
親子のスキンシップは愛情ホルモン"オキシトシン"をつくる! 松山恵実

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密室家庭は人間をダメにする 20/07/09 PM01
“完璧なママ”幻想、女性を出産から遠ざける一因に 姜ヨセフ
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 実現論 : 序  文
 第一部 : 前  史
 第二部 : 私権時代
 第三部 : 市場時代
 第四部 : 場の転換
 参考文献

 必読記事一覧
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素人の社会活動19 素人と創造
素人の社会活動26 創造の資質
素人の社会活動28 現実を対象化する=思考する
素人の社会活動29 私権時代の歪んだ思考(主張・説得・議論)
素人の社会活動30 現実を対象化する思考=事実認識
素人の社会活動34 創造(=探求)のパラダイム転換
潜在思念発の大きな方向と大きな構成
因果関係と収束関係(実現関係)の矢印
原因→逆境(不全)⇒どうする?⇒可能性収束  
原基構造の不変部分と可変部分
「観念力を鍛えるには?」(1) 話し言葉と書き言葉の断層はどこから登場したのか?
「観念力を鍛えるには?」(2) 5000年前の文字登場以降、共認機能は衰弱している?
「観念力を鍛えるには?」(3) 「理解する」とはどういうことか?
「観念力を鍛えるには?」(4) 求道者と解釈者では思考の自在さが全く違う
詭弁を説明しようとするから難解になってゆく
「日本人はいつ物を考え出すのか?」(1) 共認充足が最大の活力源。'10年代はそれだけで勝てる
「日本人はいつ物を考え出すのか?」(2) 学習観念が役に立たないのはなぜか?
新理論を生み出すのは、専門家ではない普通の生産者
現実否定の自己欺瞞
社会運動の自己欺瞞
旧観念と新しい概念装置の決定的違い
「旧観念無用」という認識が生み出す気付きの深さ
市民運動という騙し(社会運動が社会を変えられなかった理由)
民主主義という騙し:民主主義は自我の暴走装置である
『生命と場所』より…生命観
共生思想ということ
精霊の措定は手順律の逆転か?
「生物的な知」と「機械的な知」
「変性願望」批判
認識の創発性
認知と探索と統合
マイナス原因構造とプラス実現構造という両輪
未知の世界の知性?
シャーマニズムと幻覚回路
楢崎皐月氏のカタカムナ説(1) 宇宙から素粒子に至るまで、万象は共通構造(相似象)を示す

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