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| 学者とﾏｽｺﾐはｸﾞﾙで頭脳支配 |
19/08/22 PM10 |
| 脳回路を解く（13）〜・記憶ではなく把握機能・〜 |
地球と気象･地震を考える |
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| 本能⇒共認機能⇒観念機能 |
19/08/18 PM09 |
| 脳回路を解く（12）〜・脳回路の推定モデル・〜 |
地球と気象･地震を考える |
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| 脳回路と駆動物質 |
19/08/17 AM00 |
| 意識は、脳内でどのように生み出されているのか |
時田 弘 |
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| 始原の言語日本語 〜日本語は、自然と同化する言語 |
日本を守るのに右も左もない |
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| 呼吸リズムの仕組み ― リズムの起源は、なんとグリア細胞だった！ ― |
生物史から、自然の摂理を読み解く |
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| 本能⇒共認機能⇒観念機能 |
19/08/06 AM00 |
| 脳回路を解く（11）〜・構造認識と大脳連合野・〜 |
地球と気象･地震を考える |
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| 本能⇒共認機能⇒観念機能 |
19/08/05 PM03 |
| 遊びが学びに欠かせないわけ〜「危ない」遊びの価値 |
男と女の職場話 |
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| 本能⇒共認機能⇒観念機能 |
19/08/01 AM00 |
| 脳回路を解く（10）〜・人類の思考様式と構造認識・〜 |
地球と気象･地震を考える |
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| もはや学校は終っている |
19/07/25 PM08 |
| 子供の仕事は遊びである |
類グループ社員ブログ |
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| 脳回路を解く（９）〜・生命の始源：中心体の仕組み・〜 |
地球と気象･地震を考える |
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| 脳回路を解く（８）〜・把握様式の進化と脳容量の拡張・〜 |
地球と気象･地震を考える |
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| 未知なる回路：気・霊感・予知 |
19/07/14 PM09 |
| 螺旋運動は、横から見れば波動、正面から見れば回転である |
大森久蔵 |
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| 脳回路を解く（７）〜・把握(認識)の二元化と類型化・〜 |
地球と気象･地震を考える |
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| もはや学校は終っている |
19/07/10 PM03 |
| 学校に対する違和感の正体〜原因は自分ではなく、社会から隔絶した学校にある。 |
感謝の心を育むには |
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| もはや学校は終っている |
19/07/03 PM03 |
| 脳回路を解く（６）〜・成績圧力と文字脳・公式脳・〜 |
地球と気象･地震を考える |
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| 密室家庭は人間をダメにする |
19/07/02 PM09 |
| 私たちは保護者という名の支配者になっていないか？ |
感謝の心を育むには |
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| 人類の起源と人類の拡散 |
19/07/01 PM01 |
| 人類の集団の拡大こそ観念のなせる業〜比較認知学の視点から |
男と女の職場話 |
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| 国家の支配構造と私権原理 |
19/06/26 PM09 |
| 脳回路を解く（５）〜・文字と書き言葉の弊害・〜 |
地球と気象･地震を考える |
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| 子育てをどうする？ |
19/06/24 PM06 |
| 人間は遊ぶ動物〜ごっこ遊び（真似）が大切〜 |
望月宏洋 |
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| 生物の起源と歴史 |
19/06/22 AM00 |
| 身体と神経系の協調関係が意識の出現をもたらした |
男と女の職場話 |
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