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  意識と脳回路  

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脳回路と伝達物質 19/02/14 PM02
「醜いアヒルの子の定理」とは?〜分類とは世界観の表明 男と女の職場話
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本能⇒共認機能⇒観念機能 19/02/13 AM00
赤ん坊の言語習得過程から人類の言語の進化過程を探る2 共同体社会と人類婚姻史

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脳回路と伝達物質 19/02/11 AM09
脳は一貫した物語にしようとする。 宗教、科学を「信じる」時代からパラダイム転換の可能性 田村正道

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脳回路と伝達物質 19/02/10 PM01
ミエリン鞘は、絶縁機能より専門回路の形成に大きく寄与しているのではないか?1 本田真吾
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脳回路と伝達物質 19/02/10 AM00
脳内にある、やる気のスイッチを発見 生物史から、自然の摂理を読み解く
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心の本体=共認機能の形成過程 19/02/08 PM09
子供の仕事は遊びである!9 ~母と子の遊び 感謝の心を育むには

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生物学を切開する 19/02/08 PM06
腸に住む細菌が脳に影響を与えている! 男と女の職場話

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脳回路と伝達物質 19/02/07 PM07
会話する臓器たち〜脳を経由せずに、人体の各部が駆動物質を出して協調的に機能している 斎藤幸雄

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脳回路と伝達物質 19/02/07 AM00
神経細胞はグリア細胞によってコントロールされている 中村英起
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生物の起源と歴史 19/02/05 PM01
学校教育〜生命進化の歴史こそ最初に学ぶべきことではないか。 感謝の心を育むには

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脳回路と伝達物質 19/02/03 AM02
「左脳」という名の作家 匿名希望
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脳回路と伝達物質 19/02/03 AM00
「何を見ても何かを思い出す」 ? サルの脳活動からわかった記憶をささえる柔軟な神経回路 生物史から、自然の摂理を読み解く

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脳回路と伝達物質 19/02/01 AM00
共認によって脳神経が同期(シンクロ)する!? 男と女の職場話
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本能⇒共認機能⇒観念機能 19/01/30 AM00
赤ん坊の言語習得過程から人類の言語の進化過程を探る1 共同体社会と人類婚姻史

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人類の起源と人類の拡散 19/01/27 PM07
人類にとっての「動くこと、立つこと」〜身体性をめぐって 男と女の職場話

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子育てをどうする? 19/01/25 PM10
「うちの子、天才!」と思う“親バカ”の方が、子どもが賢くなる理由 前田重男

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脳回路と伝達物質 19/01/25 PM07
考えれば考えるほど創造性はしぼむ 男と女の職場話
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脳回路と伝達物質 19/01/25 AM00
言語機能を司る脳の構造(小脳発達/左脳が右脳を抑制制御) 共同体社会と人類婚姻史
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本能⇒共認機能⇒観念機能 19/01/22 PM08
学校脳から社会脳へ、そして共感脳へ 感謝の心を育むには

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日本人と縄文体質 19/01/21 PM03
「見立て」と日本人の抽象的思考 男と女の職場話
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 実現論 : 序  文
 第一部 : 前  史
 第二部 : 私権時代
 第三部 : 市場時代
 第四部 : 場の転換
 参考文献

 必読記事一覧
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大転換期の予感と事実の追求
実現論の形成過程
自考のススメ1.未知なる世界への収束と自考(1)
自考のススメ1.未知なる世界への収束と自考(2)
自考のススメ1.未知なる世界への収束と自考(3)
自考のススメ1.未知なる世界への収束と自考(4)
自考のススメ2.現代の不整合な世界(問題事象)(1)
自考のススメ2.現代の不整合な世界(問題事象)(2)
自考のススメ2.現代の不整合な世界(問題事象)(3)
自考のススメ3.自考力の時代⇒「少年よ、大志を抱け」(1)
自考のススメ3.自考力の時代⇒「少年よ、大志を抱け」(2)
1.これから生き残る企業に求められる能力は?
2.私権圧力と過剰刺激が物欲を肥大させた
3.市場の縮小と根源回帰の大潮流
4.共認回帰による活力の再生→共認収束の大潮流
5.自我と遊びを終息させた’02年の収束不全
6.同類探索の引力が、期応収束を課題収束に上昇させた
7.情報中毒による追求力の異常な低下とその突破口
8.大衆支配のための観念と、観念支配による滅亡の危機
9.新理論が登場してこない理由1 近代観念は共認収束に蓋をする閉塞の元凶となった
10.新理論が登場してこない理由2 専門家は根本追求に向かえない
11.学校教育とマスコミによる徹底した観念支配と、その突破口(否定の論理から実現の論理への転換)
12.理論収束の実現基盤と突破口(必要なのは、実現構造を読み解く史的実現論)
近代思想が招いた市場社会の崩壊の危機
新理論を生み出すのは、専門家ではない普通の生産者
現実に社会を動かしてきた中核勢力
私権時代から共認時代への大転換
市民運動という騙し(社会運動が社会を変えられなかった理由)
民主主義という騙し:民主主義は自我の暴走装置である
統合階級の暴走で失われた40年
大衆に逆行して、偽ニッチの罠に嵌った試験エリートたち
新理論の構築をどう進めてゆくか

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