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  否定脳(旧観念)からの脱却  
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もはや学校は終っている 19/07/16 PM08
「学問は最高の遊びである」 感謝の心を育むには

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もはや学校は終っている 19/07/13 PM01
わが子を批判する「学校へ行った大人たち」へA 池谷菜奈子

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もはや学校は終っている 19/07/13 PM00
わが子を批判する「学校へ行った大人たち」へ@ 池谷菜奈子

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否定脳(旧観念)からの脱却 19/07/08 PM01
「人間と自然の共生」はファンタジーだった。パラサイト・イブに見る「科学とは何か」問題。 匿名希望

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市場の支配構造(金貸し支配) 19/07/04 PM07
】■我々はノンフィクション作家故鬼塚英明氏が『遺言』で遺した『全く新しい経済学=共生経済学』を今こそ創り出そう!(No1)その1 惻隠之心
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日本人と縄文体質 19/07/03 PM10
「貝塚」は縄文人のゴミ捨て場ではなかった!縄文の精神に立ち返って既成の事実を見直す事で、新たな事実と可能性が見えてくる。 日本を守るのに右も左もない

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もはや学校は終っている 19/07/02 PM08
自分と同じような、不登校に苦しむ人のためになる仕事をしたい 本田真吾
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日本を守るのに、右も左もない 19/07/01 AM00
日本人(縄文人)はこれまで2度、借り物の思想を丸呑みしてきた。 縄文と古代文明を探求しよう!

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これからの暮らしはどうなるの? 19/06/15 PM00
人を抜きにして、サービスは成り立つのか。 三上公平

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子育てをどうする? 19/06/14 PM08
なぜ「五感を使うのが大事」と言われるのか? 柴田英明

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共認心理学:現代の精神病理 19/06/10 AM09
外圧を知り、活力につながる 匿名希望
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学者とマスコミはグルで頭脳支配 19/06/08 AM00
組織の在り方から見る、西洋と東洋の違い 日本を守るのに右も左もない

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新しい共認勢力 19/06/07 PM10
トップの方々が見ている地平 〜新認識なくして次代は作れない〜 類グループ社員ブログ
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学者とマスコミはグルで頭脳支配 19/06/06 PM09
国際情勢の大変動を見抜く!-15〜正邪が逆転した世界〜 金貸しは、国家を相手に金を貸す
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民主主義と市民運動の正体 19/06/03 PM10
民族・集団本能を開放するには?3 〜自我を暴走・暴発させ、利用する者たち〜 日本を守るのに右も左もない

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社員の活力を引き上げるには? 19/06/02 PM08
アップル流「子どものやる気を最大化する」方法 井垣義稀

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西欧科学は狂っている 19/05/31 PM09
機械論的世界観から生命誌的世界観へ 男と女の職場話
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西欧科学は狂っている 19/05/31 PM09
脳回路の仕組み16 西欧科学は狂っている 生物史から、自然の摂理を読み解く
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学者とマスコミはグルで頭脳支配 19/05/28 PM03
民族・集団本能を開放するには? 2 〜自分発・利益第一に換骨奪胎させた近代観念 ・・・現在の不整合感を顕在化させる〜 日本を守るのに右も左もない

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次代の活力源は? 19/05/27 PM08
自分の仕事しかやらない人間は、自分の仕事もできない 是安知和
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 実現論 : 序  文
 第一部 : 前  史
 第二部 : 私権時代
 第三部 : 市場時代
 第四部 : 場の転換
 参考文献

 必読記事一覧
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大転換期の予感と事実の追求
実現論の形成過程
自考のススメ1.未知なる世界への収束と自考(1)
自考のススメ1.未知なる世界への収束と自考(2)
自考のススメ1.未知なる世界への収束と自考(3)
自考のススメ1.未知なる世界への収束と自考(4)
自考のススメ2.現代の不整合な世界(問題事象)(1)
自考のススメ2.現代の不整合な世界(問題事象)(2)
自考のススメ2.現代の不整合な世界(問題事象)(3)
自考のススメ3.自考力の時代⇒「少年よ、大志を抱け」(1)
自考のススメ3.自考力の時代⇒「少年よ、大志を抱け」(2)
1.これから生き残る企業に求められる能力は?
2.私権圧力と過剰刺激が物欲を肥大させた
3.市場の縮小と根源回帰の大潮流
4.共認回帰による活力の再生→共認収束の大潮流
5.自我と遊びを終息させた’02年の収束不全
6.同類探索の引力が、期応収束を課題収束に上昇させた
7.情報中毒による追求力の異常な低下とその突破口
8.大衆支配のための観念と、観念支配による滅亡の危機
9.新理論が登場してこない理由1 近代観念は共認収束に蓋をする閉塞の元凶となった
10.新理論が登場してこない理由2 専門家は根本追求に向かえない
11.学校教育とマスコミによる徹底した観念支配と、その突破口(否定の論理から実現の論理への転換)
12.理論収束の実現基盤と突破口(必要なのは、実現構造を読み解く史的実現論)
近代思想が招いた市場社会の崩壊の危機
新理論を生み出すのは、専門家ではない普通の生産者
現実に社会を動かしてきた中核勢力
私権時代から共認時代への大転換
市民運動という騙し(社会運動が社会を変えられなかった理由)
民主主義という騙し:民主主義は自我の暴走装置である
統合階級の暴走で失われた40年
大衆に逆行して、偽ニッチの罠に嵌った試験エリートたち
新理論の構築をどう進めてゆくか

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