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  否定脳(旧観念)からの脱却  

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素人による創造 18/11/17 PM11
水は生命の基礎で「地球の血液」 西本圭

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次代の活力源は? 18/11/13 PM03
営業の極意☆ 男と女の職場話

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次代の活力源は? 18/11/12 PM09
「クリエイティブな仕事」があるのではない。 鈴木葵

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素人による創造 18/11/11 PM10
博物館で見る親子が"ちょっと心配"なワケ〜「1日1000円」で頭がよくなる法 落地独歩

340698
素人による創造 18/11/09 AM10
天才をつくる秘訣は、「大人の論理」を捨てて徹底的に子どもの本気に付き合うこと。 横田雅彦

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素人による創造 18/11/07 PM11
教科書の「暗黙の前提」を見抜き、常識を打ち破れ〜A 津田大照

340610
次代の活力源は? 18/11/06 AM10
我々は、「ものづくりをしない製造業」の時代を生きている。 紀伊谷高那

340331
脳回路と伝達物質 18/10/27 PM10
仕事も優秀"運動神経がいい人"の脳の特徴 〜一流選手がみな「明るい」ワケ〜 匿名希望

340299
素人による創造 18/10/26 PM05
「お客様を幸せにする社員を幸せにする」加賀屋B〜人間はどんなに経験を積んで安定していても、変わることができる 男と女の職場話

340285
素人による創造 18/10/25 PM10
大人になった今だからこそ、将棋をはじめるべき3つの理由。 志水満

340198
素人による創造 18/10/22 PM09
『天才』の共通点〜言葉を使わなければ探求回路(潜在思念)が作動する?「画像記憶」は観念回路以前の記憶回路? 蔦宇兵衛

340148
素人による創造 18/10/20 PM09
5分で天才たちのように脳力を活性化させる方法 日出・真田十勇士

340135
素人による創造 18/10/20 AM09
「0.2秒」で判断するプロ棋士の“直感力” 春野うらら

340020
るいネットを応援する 18/10/15 PM09
【天才ができるまでのルーツ】廣津留すみれ〜ハーバード首席卒業のバイオリニスト 橋口健一

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学校って、必要なの? 18/10/14 PM10
受け入れるだけの学びは今すぐやめよう 小平健介

339989
現代意識潮流を探る 18/10/14 PM08
若い世代に「天才」=「追求派」が増えてきている? 蔦宇兵衛

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思考革命:問題意識発から可能性発へ 18/10/08 PM09
失敗しないように仕事をすると、成功できないというパラドックス 風来坊

339832
社員の活力を引き上げるには? 18/10/08 PM08
ネスレ社長が「日報」を完全廃止した理由〜高岡浩三社長が語る「働き方改革」 落地独歩

339718
学校って、必要なの? 18/10/05 AM00
「ネイチャー誌、サイエンス誌の9割は嘘」 ノーベル賞の本庶佑氏は説く、常識を疑う大切さを 猪飼野

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次代の活力源は? 18/10/02 PM10
新しい活力源と生きる目標3.現実を直視し、事実の追求を重ねて、事実の体系を構築する 岡田淳三郎
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 実現論 : 序  文
 第一部 : 前  史
 第二部 : 私権時代
 第三部 : 市場時代
 第四部 : 場の転換
 参考文献

 必読記事一覧
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大転換期の予感と事実の追求
実現論の形成過程
自考のススメ1.未知なる世界への収束と自考(1)
自考のススメ1.未知なる世界への収束と自考(2)
自考のススメ1.未知なる世界への収束と自考(3)
自考のススメ1.未知なる世界への収束と自考(4)
自考のススメ2.現代の不整合な世界(問題事象)(1)
自考のススメ2.現代の不整合な世界(問題事象)(2)
自考のススメ2.現代の不整合な世界(問題事象)(3)
自考のススメ3.自考力の時代⇒「少年よ、大志を抱け」(1)
自考のススメ3.自考力の時代⇒「少年よ、大志を抱け」(2)
1.これから生き残る企業に求められる能力は?
2.私権圧力と過剰刺激が物欲を肥大させた
3.市場の縮小と根源回帰の大潮流
4.共認回帰による活力の再生→共認収束の大潮流
5.自我と遊びを終息させた’02年の収束不全
6.同類探索の引力が、期応収束を課題収束に上昇させた
7.情報中毒による追求力の異常な低下とその突破口
8.大衆支配のための観念と、観念支配による滅亡の危機
9.新理論が登場してこない理由1 近代観念は共認収束に蓋をする閉塞の元凶となった
10.新理論が登場してこない理由2 専門家は根本追求に向かえない
11.学校教育とマスコミによる徹底した観念支配と、その突破口(否定の論理から実現の論理への転換)
12.理論収束の実現基盤と突破口(必要なのは、実現構造を読み解く史的実現論)
近代思想が招いた市場社会の崩壊の危機
新理論を生み出すのは、専門家ではない普通の生産者
現実に社会を動かしてきた中核勢力
私権時代から共認時代への大転換
市民運動という騙し(社会運動が社会を変えられなかった理由)
民主主義という騙し:民主主義は自我の暴走装置である
統合階級の暴走で失われた40年
大衆に逆行して、偽ニッチの罠に嵌った試験エリートたち
新理論の構築をどう進めてゆくか

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