■合同板 秀作記事 佳作記事 全記事 検索 全記事 ●２０科目７２講座一覧 ■科目板 必読 秀作 佳作 全部 否定脳(旧観念)からの脱却 必 秀 佳 全 新理論（構造認識）を塗り重ねてゆく 必 秀 佳 全 意識と脳回路 必 秀 佳 全 科学・宇宙・地球 必 秀 佳 全 生物史と自然の摂理 必 秀 佳 全 サル・人類史 必 秀 佳 全 原始共同体社会 必 秀 佳 全 日本人の起源と縄文体質 必 秀 佳 全 戦争と国家の起源：私権原理 必 秀 佳 全 市場原理と金貸し支配 必 秀 佳 全 市場拡大→世界大戦・環境破壊 必 秀 佳 全 ’70年貧困の消滅と支配階級の暴走 必 秀 佳 全 学者とマスコミによる共認支配 必 秀 佳 全 アメリカ支配と官僚支配 必 秀 佳 全 原発・地震・気象・環境 必 秀 佳 全 農業・食品・健康・医療 必 秀 佳 全 性・婚姻・家族 必 秀 佳 全 子育て・能力形成（家庭・学校・企業） 必 秀 佳 全 現代意識潮流を探る 必 秀 佳 全 日本再生・共同体社会の実現 必 秀 佳 全 ◇付属メニュー 毎週配信 メルマガ･るい 厳選秀作集＆出版サービス お勧めサイト(ランキング) 便利データサイト 注目書籍 類塾ネット ブログからの最新ＴＢ一覧 るいネットからの最新ＴＢ一覧 厳選○サイト

素人による創造 57124 発信するために、受信する 　 浅野雅義　（　35　滋賀　不動産　） 03/06/17 PM10　【印刷用へ】 57097　梶谷氏 ＞問題意識をもって、読書をするとき感じる事。多くの本を読んでみても、なんら「答え」らしきものが見つからない経験は多くあると思います。尤も、膨大な書籍群を全て読破するというのも無理な事です。 　ある本を読むのは何かの目的のためだといえます。ある課題を解決したかったり、疑問について知りたかったり、未知のことを知るためであったりと、その内容はさまざまです。ただ、必ず何らかの目的のためということは変わらないと思います。そして、その目的達成は「情報の発信（アウトプット）」につながります。 　ということは、本を読んだりする「情報の受信」はその先にある「発信」を強く課題化しなければ得るものは少ないのだといえます。また、発信するのは、概ね人に対してということを考えると、もっと明確に言えば相手の「期待」と伝えた際の相手の反応による反応充足に規定されるように思います。 　ある中学生の女の子は、成績が抜群な割には塾に通ったり、夜遅くまで勉強したりという風には見えなかったそうです。で、どうして成績が良いのか聞いてみたところ、「毎日、お母さんに教えているだけ」だとのこと。その子のお母さんは小学校しか出られず、中学校の勉強への憧れがあった。そして、それを知ったその子が学校で学んだことをお母さんに教えることをはじめたというわけです。それが、学校での勉強を身につける集中力やそれを整理して発信するという過程での理解力につながっていた。学んだことをすぐに発信する、あるいは何のために発信するのかを明確になった場合の理解力は飛躍的に上がるのだと思います。 ＞やはり、知識群それらを、皆で考える「場」が、必要でしょう。古い頭では、現状に埋没してしまうし、独りよがりの考えでは皆の共認が得られません。社会は皆の意識の結晶体であるので、答えは皆の意識の中に在ります。皆が集う交流会の中で、社会についておかしいと感じる事を共認しながら、切開しつつ、皆期待に応えることの大切さを感じます。　 　その意味で、お互いに疑問や課題を発したり、共に考えたりする「場」の存在は決定的だと思います。さらに、その場で感じるのは特定の相手を超えた普遍的な「みんなの期待」であり、その期待に応えるために本を読んだり、考えたりするということは非常に重要だと思います。伝えたい相手や場がなければ、身に付く（発信に繋がる）ような本の読み方はできないように感じます。 　 　Tweet List 　 この記事は 57097 への返信です。 　 この記事に対するトラックバックＵＲＬ　　http://www.rui.jp/tb/tb.php/msg_57124 　 ※トラックバックは承認制となっています。 　この記事に対する返信とトラックバック 197772 アンテナに“ビビっ”ときたこと(感じたこと)をストックしておくこと☆ 池田有希 09/01/20 AM04 194858 分かったつもりで分かっていない。⇒発信する事でより深く分かっていく。 むはひふ 08/12/14 PM08 134423 コミュニケーション能力を高めたいけど・・・ みっちー 06/10/15 PM10 129050 参加したい、共認したい、そして学びたい 前上英二 06/08/26 PM03 ブログの急増は認識仲間欠乏が増大過程に？ 「開放空間「ＴＨＥ　ＲＯＴＥＮ」」 06/05/07 PM06 109498 “受信”能力（意欲）アップ！…するには？ 匿名希望 06/04/22 PM07 107355 発信出来ないのは？ 是永恒久 06/03/14 PM10 104116 発信するために受信するとは 加藤弘行 06/01/16 PM10 102249 露店手伝いの成長段階 長谷暢二 05/12/08 PM11 101160 言葉に対する同化と応合 永峰正規 05/11/20 PM10 99712 自分からみんなへが新概念を使う動機 高梨俊寛 05/10/24 PM11 使う使う使う 「開放空間「ＴＨＥ　ＲＯＴＥＮ」」 05/08/10 PM06 みんなと一緒に解明 「開放空間「ＴＨＥ　ＲＯＴＥＮ」」 05/07/13 PM09 なんで屋って、おもしろい！ 「女は太陽♪」 05/06/14 AM02 91787 相手に同化することなくしては何事も始まらない 吉村信子 05/05/31 PM02 91538 マインドマップ 匿名希望 05/05/27 AM11 91285 実践の場における受信 呉珍之 05/05/23 PM06 仲間と一緒に楽しみながら新概念を習得 「開放空間「ＴＨＥ　ＲＯＴＥＮ」」 05/05/22 PM07 91005 「発信のための受信」を認識することで感度もあがる 吉岡摩哉 05/05/18 PM11 90901 発信を前提として受信が本来 匿名希望 05/05/17 AM00 90800 上手な説明で理解させるより疑問を出させる。 井上光利 05/05/15 PM09 90713 使うことにより理解への圧力がかかる 橋田和弘 05/05/14 PM07 90351 共認充足の経験で学んだことが身に付いていく 熊谷順治 05/05/10 AM01 89381 みんなの期待を感じれば 琵琶湖 05/04/22 PM11 86743 使うことから伝えることへ アイスクリーム 05/03/04 AM09 85342 発信する意味が新概念獲得の必要条件 矢野悟 05/02/08 PM07 85233 教えること 匿名希望 05/02/06 AM11 84260 発信を知りました！ 下川晃介 05/01/19 PM11 82723 現実に役に立つ新概念だからこそ、現実に使ってみることで身についてゆく 佐藤晴彦 04/12/17 PM09 82565 みんなの期待圧力の中で勉強意欲が湧き出てくる 野崎章 04/12/14 PM11 82539 新概念の背後にあるみんな期待を掴む 石野潤 04/12/14 PM02 82527 発信すること。 安冨啓之 04/12/14 AM06 82156 発信することの可能性 中野泰宏 04/12/06 PM02 82086 あらゆる場面で、答えを出すことが生命 田村飛鳥 04/12/04 PM10 82067 出発点 上山昇良 04/12/04 PM07 81890 共認⇒観念回路を回復するために 藤岡聖子 04/11/30 PM11 81578 供給者になることはやはり重要 平松拓也 04/11/26 PM06 57824 『知る』こと『伝える』こと『実現する』ということ。 東努 03/06/28 PM10 57604 日本人の発信力と受信力 匿名希望 03/06/25 AM09 57476 「身に付く」姿勢でいたが、実はそれが現実からの逃避 田中修 03/06/23 AM00 57428 現実を変えるための発信 吉岡摩哉 03/06/21 PM11 57411 「共に考える場」は誰もが求めている場 谷崎俊文 03/06/21 PM10 57391 共認動物としての脳 山田太郎 03/06/21 AM09 57290 何のためにやってるのか？ 立石裕美 03/06/20 AM00 57232 発信能力 匿名希望 03/06/19 PM00 57231 交流会はまさに絶好の発信の「場」 匿名希望 03/06/19 PM00 57217 未来図書館 江岸元 03/06/19 AM00 57186 対象があってこそ 西知子 03/06/18 PM09 57182 発信する「場」はみんなのいる「場」 姫嶋親子 03/06/18 PM09 [過去の記事へ] [一覧へ戻る] [新しい記事へ]

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